高中数学建模竞赛辅导中的跨学科知识整合与竞赛策略优化研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模竞赛辅导中跨学科知识整合的重要性及其对竞赛策略优化的影响。通过分析当前高中数学建模竞赛的现状与挑战，结合跨学科知识整合的理论与实践，提出优化竞赛辅导策略的具体措施。研究表明，跨学科知识整合不仅能提升学生的综合素养，还能有效提高竞赛成绩，为高中数学建模竞赛辅导提供新的思路和方法。

**关键词**：高中数学建模、跨学科知识整合、竞赛策略优化、辅导方法

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##一、背景分析

###（一）高中数学建模竞赛的现状与挑战

1.**参赛人数逐年增加，竞争激烈**

近年来，随着教育改革的深入推进，高中