基本信息

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文档摘要

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“小组自主互助式”课堂教学模式教学设计

课题

第五单元生物与环境第一章生态系统

第三节生物圈

科目

年级

课型

主备人

课时

时间

生物学

八年级

新授课

1

45分钟

课程标准

描述生物圈的范围，列举不同类型的生态系统；阐明生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识。

教材分析

（一）地位与作用?

《生物圈》是人教版八年级上册第五单元第一章第三节内容。在学生学习了生态系统的结构和功能基础上，进一步探讨地球上最大的生态系统——生物圈。它不仅是对生态系统知识的拓展与升华，更引导学生从宏观角度认识生物与环境的关系，树立保护生物圈的责任感，为后续生物多样性保护等知识