分课时教学设计

第四课时《4.2.2去括号》教学设计

课型

新授课?复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

本节课学习的主要内容是学习去括号法则。去括号法则是学习整式的加减运算的基础，而括号中符号的处理是教学的难点，也是学生容易出错的地方，掌握去括号的关键是让学生理解去括号的依据，并进行一定的训练．

学习者分析

学生已学习了有理数的运算、单项式、多项式、整式、合并同类项等知识，并能将分配律应用有理数运算中，因此可以引导学生学习去括号法则，体会数式通性。

教学目标

1.理解去括号的依据是分配律，进一步体会数式通性和类比的思想，发展抽象能力