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文档摘要

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新课程背景下高中英语读写教学有效策略研究论文

摘要：本文旨在探讨新课程背景下高中英语读写教学的有效策略，以提高学生的读写能力。通过分析当前高中英语读写教学中存在的问题，本文提出了相应的教学策略，并结合实际教学案例进行论证，以期为高中英语读写教学提供有益的参考。

关键词：新课程背景；高中英语；读写教学；有效策略

一、引言

（一）1.当前高中英语读写教学的困境

在新的课程背景下，高中英语读写教学面临着诸多挑战。首先，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生的主体地位，使得学生在读写过程中缺乏积极性。其次，教师在教学过程中，往往注重考试成绩，而忽略了学生的实际需求，导致读写教学效果不尽如人意