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文档摘要

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初中物理探究性实验教学的设计策略

探究性实验是实验者在不知道实验结果的情况下，通过自己的实验进行探索、分析、研究并得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。在探究性实验中，学生需要自己观察、思考，自己提出问题并解决问题，这对于培养他们的问题意识、动手能力以及创新精神是大有裨益的。物理探究性实验教学打破了传统教学模式之下课堂氛围沉闷的局面，而且尊重学生的主体性，能有效发掘学生的自主探究潜能。

一、联系生活实际，提出探究问题

兴趣是最好的老师。将物理实验与生活实际相联系，将抽象的物理概念转化为具体的生活现象，是激发学生兴趣的极佳方式。因为生活中的现象与学生息息相关，所以这些现象出现的原因往往能引起