高中化学实验课程中实验探究能力的培养与评价体系构建探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课程中实验探究能力的培养及其评价体系的构建。通过分析实验探究能力的内涵，提出了培养学生实验探究能力的具体方法和评价体系构建的策略，为提高高中化学实验教学质量提供理论依据和实践指导。

关键词：高中化学；实验探究能力；培养；评价体系

一、概念阐述

（一）1.实验探究能力的内涵

实验能力是指学生在化学实验过程中，运用科学方法、技术和工具进行观察、分析、实验和总结的能力。具体来说，实验能力包括观察和描述实验现象的能力、设计实验方案的能力、操作实验仪器的能力和实验数据分析能力等。培养学生实验探究能力，有助于提高他