教学设计

教学课题

第四单元音乐与舞蹈(一)——蓝色的探戈

教学背景分析

作为“西方流行舞曲赏析”单元的核心课，聚焦“探戈体裁的节奏特征与爵士风格的融合表达”，是“从古典音乐赏析”到“现代流行舞曲理解”的关键过渡。教材以安德森创作的《蓝色的探戈》为载体，通过“体裁链接（了解探戈舞蹈的顿挫步伐与节奏特点）、音乐要素分析（2/4拍切分节奏、爵士乐器配器、‘蓝色’布鲁斯情绪）、律动实践（学习探戈基础步伐、感受节奏顿挫感）”三个环节，引导学生理解“探戈舞曲如何通过‘节奏—乐器—情绪’传递‘优雅又活力’的风格”——如“切分节奏支撑探戈舞蹈的顿挫步伐，萨克斯的悠扬音色体