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文档摘要

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在2025年春季学期，我作为四年级语文教师，带领学生们阅读了《两个她的奇幻之旅》这部儿童文学作品。这是我第一次在课堂上采用这本由作家李明华创作的奇幻小说，班上的38名学生，特别是张小雨和王小萌这两个平时不太爱发言的女孩，竟然在读书分享会上主动站起来讲述自己的感受。这本书讲述了主人公林小美在梦中遇见另一个自己，两人一起穿越到魔法世界的冒险故事，其中第78页描述的镜中森林场景，以及第132页关于勇气之花的隐喻，都让我的学生们产生了强烈的共鸣。

在实际操作中，我发现这本书最大的教学价值在于它巧妙地设计了双重叙事结构。林小美和另一个她分别代表着现实与理想中的自我，这种设定让班上的学生们产生了强烈的代入