文学阅读与创意表达任务群主题式教学：特点及其实践

在当前语文教学中，针对“文学阅读与创意表达”学习任务群，实施主题式教学是提升学生语文核心素养的有效途径。研究认为，“文学阅读与创意表达”学习任务群具有文学性、整体性、体验性和实践性等特点，结合上述特点，其主题式教学的实践路径为：立足学习任务群，循序渐进实施教学；聚焦核心素养，明确教学目标；创设系列问题，构建学习任务群；丰富媒体辅助，开展形象直观教学；设计评价量表，突显过程性评价。

“文学阅读与创意表达”学习任务群回答了语文课程“为什么学”“学什么”“怎么学”的实践问题[1]。《义务教育语文课程标准（2025年版）》（以下简称“新课标”）明确了“