基本信息
文件名称:窃读”历与心理描写教学设计.pdf
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总页数:8 页
更新时间:2025-10-02
总字数:约1.41千字
文档摘要
我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮(diǎndiān)起脚尖,
.√
使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋
.
(yèyē)下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤
√
到里边来了。在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙
地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,再数一遍,
啊!它在这里,原来不