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初中书法教育课程实施过程中的学生情感态度评价研究论文

摘要：本文以初中书法教育课程为研究对象，探讨在实施过程中学生情感态度的评价方法及其重要性。通过分析学生在书法课程中的情感态度表现，为优化书法教育课程提供参考，以提高学生的书法学习兴趣和综合素质。

关键词：初中书法教育；情感态度；评价研究

一、引言

（一）书法教育在初中阶段的重要性

1.传承中华民族优秀文化

书法是中华民族传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。在初中阶段开展书法教育，有助于学生深入了解和传承我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。

2.培养学生的审美情趣和综合素质

书法艺术具有很高的审美价值，通过学习书法，学