动画动画大单元教学设计

2025苏少版美术二年级上册

学科

美术

年级

2年级

单元主题

动画动画

学情分析

小学阶段学生对动画领域充满好奇与热情，日常频繁接触各类动画作品，这为单元学习奠定了兴趣基础。从知识储备看，学生知晓常见动画形象，对动画“会动”的表象有直观感受，但对动画背后多元制作原理，如视觉暂留、逐帧拍摄，以及复杂艺术创作流程，像角色设计、场景搭建、动作规划，理解极为浅显。?

在能力层面，低年级学生手部精细动作发展尚不完善，在绘制角色、制作道具时，精准度与熟练度欠佳，作品常显稚嫩、粗糙；中高年级虽有进步，可在复杂造型塑造、精细机关制作上，仍面临挑战。思维上，学生想象力丰富，