基本信息

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文档摘要

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一、为什么要做班级小剧场？——戏剧教育的底层逻辑与实践价值

演讲人

01

为什么要做班级小剧场？——戏剧教育的底层逻辑与实践价值

02

如何让小剧场“从0到1”？——系统化筹备的实践路径

03

小剧场里的“成长交响曲”——看得见的改变与看不见的滋养

04

站在小剧场的终点，望向更远处——反思与展望

目录

2025小学戏剧表演班级小剧场汇报课件

作为深耕小学教育十余年的班主任，同时也是学校戏剧社团的指导教师，我始终坚信：戏剧是童年最好的“成长实验室”。当2025年的春风拂过校园，我们班以“班级小剧场”为载体，开展了为期三个月的戏剧表演实践。今天，我将以“教育观察者+实践者”的双重视角，从背景、