《初中舞蹈校本课程中传统文化元素融入与教学效果评估》论文

摘要：本文以初中舞蹈校本课程为研究对象，探讨传统文化元素在舞蹈教学中的融入及其对教学效果的提升。通过对传统文化元素在舞蹈教学中的价值、融入策略以及教学效果评估的分析，旨在为初中舞蹈教育改革提供有益参考。

关键词：初中舞蹈；校本课程；传统文化元素；融入；教学效果评估

一、引言与背景

（一）传统文化元素在舞蹈教学中的价值

1.丰富舞蹈教学内容，提升学生审美素养

传统文化元素融入初中舞蹈校本课程，可以丰富教学内容，使之更加贴近我国优秀的传统文化。舞蹈作为一种具有强烈表现力和感染力的艺术形式，将传统文化元素融入其中，有助于培养学生对舞蹈艺术的