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文档摘要

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一、课程定位：秧歌舞的文化价值与教育意义演讲人

01课程定位：秧歌舞的文化价值与教育意义02教学准备：从“道具”到“情境”的沉浸式营造03教学过程：从“分解”到“融合”的阶梯式训练04拓展延伸：从“课堂”到“生活”的文化浸润05总结与反思：让秧歌舞成为文化基因的“活载体”目录

2025小学舞蹈汉族民族舞秧歌舞课件

作为一名深耕小学舞蹈教育十余年的教师，我始终相信：民族文化的传承要从娃娃抓起。秧歌舞作为汉族传统舞蹈的活态样本，承载着农耕文明的烟火气与劳动人民的生命热情。在2025年的小学舞蹈课堂上，如何让秧歌舞从“老传统”变成“新时尚”？如何通过舞蹈动作传递文化基因？这既是教学挑战，更是文化使