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文档摘要

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河南省高师音教专业现行培养模式：审视、剖析与革新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养全面发展的人才具有不可替代的作用。河南省作为教育大省，高等师范音乐教育在培养音乐教育人才、推动音乐教育事业发展方面承担着重要使命。随着社会的发展和教育改革的不断深入，对高师音教专业人才的培养提出了更高的要求，审视和思考河南省高师音教专业现行培养模式显得尤为重要。

近年来，全国基础音乐教育以“新课标”的全面实施为标志，迈出了改革的关键性步伐，其更加注重培养学生的音乐综合素养、创新能力和实践能力，强调音乐教育对学生情感、态度和价值观的塑造。然而，与之