第13课《我在故宫拍电影》教学设计

一、教材深度解析

《我在故宫拍电影》是人美版（北京）（2024）初中美术七年级上册“数字美术与地域文化”模块的核心课程，前承“艺术殿堂探瑰宝”对故宫文化符号的基础认知，后启“数字创意设计”对多元影像表达的深度探究，核心价值在于搭建“感知—解析—拍摄—叙事”的学习框架，帮助学生理解“故宫影像创作是‘文化符号’与‘数字技术’的有机统一，指以故宫建筑、文物、民俗等文化元素为素材，通过提取视觉符号、运用定格动画技法、设计创意叙事，将静态文化资源转化为动态影像作品，既体现‘创作的文化性’（保留故宫符号核心特征），又彰显‘表达的技术性’