上周五下午，我组织高二年级（5）班的全体学生观看了《七七事变》这部历史题材电影。作为历史教研组组长，我特意选择了这部影片作为本学期爱国主义教育的重要环节。电影放映结束后，不少学生眼眶泛红，特别是当看到日军炮轰宛平城的场景时，坐在我前排的李明同学握紧了拳头。这让我想起去年带学生参观卢沟桥抗日战争纪念馆时的情景，那些泛黄的照片和实物展品与电影画面形成了强烈的呼应。从教十五年，我深知这段历史对当代青少年的教育意义，尤其是在当前国际形势复杂的背景下，更需要让年轻一代铭记那段浴血奋战的岁月。

在实际操作中，我们发现这部电影的教学效果远超预期。具体来说，我设计了三个教学环节：是观影前的历史背景导入，我用了