在我二十多年的教育生涯中，特别是在担任高三年级班主任的这些年里，我深刻体会到成语的力量。去年带的高三（7）班，学生们面对高考压力时，我每天都会在黑板上写一个励志成语。记得张明同学，这个平时成绩中等的男生，在看到锲而不舍这个成语后，竟然在三个月里每天多做一套数学题，最终以623分的成绩考入了理想大学。这种转变让我更加确信，那些流传千年的成语不仅仅是文字游戏，而是蕴含着改变人生的精神力量。

在实际操作中，我发现不同的成语对学生的激励效果差异很大。比如卧薪尝胆这个成语，我在2024年3月到5月期间，专门为班上12名成绩波动较大的学生制定了卧薪尝胆计划。具体做法是：每天早晨6:30到7:00，这些学生