小学信息技术课程中编程教育对学生思维能力的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学信息技术课程中编程教育对学生思维能力的培养策略。通过分析编程教育的核心概念及其对学生思维能力的影响，提出有效的教学策略。研究表明，编程教育不仅能提升学生的逻辑思维能力，还能增强问题解决能力和创造力。

**关键词**：小学编程教育、思维能力、教学策略、逻辑思维、问题解决

**一、概念阐述**

（1）编程教育的定义

编程教育是指通过教授学生使用编程语言和开发工具，培养其逻辑思维、问题解决和创新能力的教学活动。在小学阶段，编程教育通常以简单易懂的编程环境和工具为载体，如Scratch、Blockly等，旨在让学