奥尔夫教学法在小学器乐合奏教学中的实践与研究以包头市青山区北重四小为例

摘要

随着新课改的发展，国家越来越重视学生素质教育的发展。基于新课改的要求器乐合奏课程应运

而生。但是当前器乐合奏教学本身存在很多误区和弊端，而奥尔夫教学法的一些理念可以对现阶段我

国中小学器乐合奏课的发展起到促进的作用。本文通过对现阶段国内器乐合奏教学的弊端出发结

合奥尔夫教学法进行本土化运用，从而达到美育教学的目的。第一部分，介绍奥尔夫本人和教学法的

优点。第二部分，对国内当前器乐合奏教学进行分析，结合所在实习学校发现教学中的误区和弊端。

第三部分，把奥尔夫教学法具体融入到器乐合奏的实际教学当