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文档摘要

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基于核心素养的初中生艺术教育课程内容优化研究论文

摘要：本文针对当前初中生艺术教育课程存在的问题，从核心素养的角度出发，探讨如何优化课程内容，提高艺术教育的质量与实效。通过分析现实问题，提出相应的优化策略，以期为初中生艺术教育的发展提供有益参考。

关键词：核心素养；初中生；艺术教育；课程优化

一、问题的提出

（一）初中生艺术教育课程内容与现实脱节

1.课程内容过于陈旧，难以激发学生的兴趣

在当前的初中艺术教育课程中，部分教学内容仍然停留在过去，与学生的生活实际和兴趣相去甚远。例如，一些艺术课程仍然以传统的绘画、音乐为主，而忽略了现代艺术形式，如数字艺术、街头艺术等。这使得学生在学习过程中难以