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文档摘要

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初中心理剧课程与美术教育中的创意与审美教育研究论文

摘要：本论文以初中心理剧课程与美术教育为研究对象，探讨二者在创意与审美教育方面的相互作用与融合。通过分析心理剧课程与美术教育的特点，旨在为提高初中生创意与审美能力提供有效的教育途径。

关键词：初中心理剧课程；美术教育；创意；审美教育

一、引言

（一）1.心理剧课程在初中教育中的重要性

心理剧课程作为一种以学生为中心的教育方式，旨在帮助学生认识自我、提升自我。在初中阶段，学生正处于青春期的关键时期，心理剧课程通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生在轻松愉快的氛围中认识自己，学会与他人沟通、合作，从而提高心理素质。此外，心理剧课程还能够培养学生的