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文档摘要

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小学艺术教育课程对学生艺术审美能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学艺术教育课程为研究对象，通过实证研究方法，探讨艺术教育课程对学生艺术审美能力培养的影响。通过对实际案例的分析，提出问题并给出相应的解决策略，旨在为提升我国小学艺术教育质量提供有益参考。

关键词：小学艺术教育；艺术审美能力；实证研究；课程改革

一、问题的提出

（一）小学艺术教育课程内容与现实脱节

1.课程内容过于陈旧，难以激发学生的学习兴趣

在当前小学艺术教育课程中，部分教学内容仍然停留在过去，缺乏与现代生活的联系。这样的课程设置使得学生在学习过程中难以产生共鸣，无法激发他们对艺术的热爱和兴趣。例如，教材中的艺术作品多集中于