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文件名称:论传统文化在初中剪纸教学中的融合策略.docx
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更新时间:2025-10-01
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文档摘要

论传统文化在初中剪纸教学中的融合策略

剪纸艺术起源于西汉时期,已有上千年的历史,一直深受人们的喜爱。与中国传统的年画、刺绣、陶瓷工艺相比,剪纸的操作相对简单。它在培养学生的动手实践能力、审美能力方面具有重要作用。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将艺术核心素养定义为“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”,强调了精神与文化同步发展、艺术教育向人文教育内涵式发展。这与剪纸艺术服务生活、以善为美的艺术理念高度契合。因此,将优秀传统文化和艺术精神融入剪纸教学,不仅是对最新艺术课程标准的有益探索,更能让学生感受到中国文化的博大精深和艺术的丰富多彩,培养学生的民族自豪感,使其树立用双手改造和美化