基于DIS实验的高中物理实验课程改革与创新路径探讨论文

摘要：本文以DIS（数据采集系统）实验为载体，探讨高中物理实验课程的改革与创新路径。通过对当前高中物理实验教学的现状进行分析，提出基于DIS实验的课程改革与创新策略，旨在提高物理实验课程的教学质量和学生的实践能力。

关键词：DIS实验；高中物理；实验课程；改革与创新

一、背景分析

（一）当前高中物理实验教学的现状

1.传统实验设备与方法的局限性

在我国高中物理实验教学中，传统实验设备与方法仍然占据主导地位。这些实验设备和方法往往存在以下问题：一是实验设备陈旧，难以满足现代教育需求；二是实验方法繁琐，操作复杂，难以激发学生的学习兴趣；三是