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一种多功能精细动作收纳盒的设计

摘要

本设计主要针对脑瘫、自闭症、智力低下等特殊儿童，针对训练辅具单一、重复刻板，无法收纳

这一现象。从实际出发和以人为本的角度，设计了具有多功能的精细动作收纳盒。目的解决精细动作

辅具的收纳问题。采用文献和观察方法对辅具种类、收纳方式、本设计的优势进行分析，进一步介绍

收纳盒的设计过程，包括设计原则、结构、功能等，突出产品设计的多功能性，即训练与收纳为一体，

多功能的收纳盒能够在一定程度上有效弥补辅具单一及收纳问题。

关键词：多功能；精细动作；收纳盒

前言（一）问