15猫老舍（;我小时候;来呀，画吧！;屏息凝视;我俩最听话，特温柔。;咕噜咕噜……念经给自己解解闷吧;多暖和，我再睡他一天;来，亲爱的，再跳一曲。;看我多可爱;咱俩先别回家，好好玩玩;咳！这是什么？;别怕，有我呢！;咳！你到挺自在;丰富多腔的叫唤;我学学他走路的样子！;看我的！;胆子越来越大;荡荡秋千，再看看风景;我去逮一只蝴蝶;喂，你是谁？;再看我的再看我的;我行不？;火车算个啥;呼……你……想干哈，蛇我都不怕;我烦着呢，别打扰我睡觉;妈妈不管我俩了吗？;作者：老舍;“客人来了，快让座！”“晚上等;暖和解闷;暖和解闷开辟;自由轻声读课文，要求：1、读准;1.读通句子，读准字音。;猫的性格实在有些古怪。小猫;作者老舍笔下的猫有什么特点？读;概括段落大意，首先要了解全文主;默读第一自然段说说，第一自然段;小组合作学习：研究一下作者从哪;猫的性格实在有些古怪。说它老实;大花猫的古怪性格体现在哪？老;猫很老实、很乖。;说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么;大花猫的古怪性格体现在哪？尽;大花猫的古怪性格体现在哪？贪;改一改把这个句子改成肯定句：它;改一改把这个句子改成肯定句：它;其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上;1）读课文，找出表现猫特点的事;1）读课文，找出表现猫特点的事;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：;它要是高兴，能比谁都温柔可亲：;在你写作的时候，跳上桌来，在稿;用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让;它还会丰富多腔地叫唤，长短不同;a、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许;这可都凭它的高兴。它若是不高兴;它要是高兴，能比谁都(;1）读课文，找出表现猫特点的事;它什么都怕，总想藏起来。可是它;它要是高兴，能比谁都温柔可亲；;可是它又那么勇猛，不要说见着小;无标题;无标题;无标题;高兴时温柔可亲不高兴一声不吭;无标题;无标题;猫的性格古怪，主要表现在：既(;与原文比较猫的性格;比较句子体会情感在你写;小结既老实又贪玩既贪玩又尽职。;作者写猫的老实、尽职、温柔可亲;1）读课文，找出表现猫特点的事;小猫满月的时候更可爱，作者从两;小猫可爱淘气体现在哪里呢???刚满;小猫满月的时候更可爱，腿脚还不;满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳;满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳;淘气一根鸡毛，一个;它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千;作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌;总结学习完本文后你知道了什么;我家的猫大猫性格怪古小猫顽皮可;阅读链接一它一身的白毛像雪;阅读链接二小猫白玉似的毛色;猫老舍周而复夏丐尊相同不同;猫老舍周而复夏丐尊相同都表;怎样把特点写具体？举例子抓动作;猫的性格古怪，主要表现在：既老;猫的身上有不少学问。如果你把猫;猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的;猫须也特别有趣。猫的胡须是和它;猫的爪子也非常特别，它可以随意;巩固积累1、填空A、猫的性格古;写作要求：1、围绕你刚总结出的;谢谢大家！ThankYou！