初中信息技术课程：校园植物识别APP开发与数据分析研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程为背景，探讨了校园植物识别APP的开发与数据分析，旨在提高学生对信息技术应用能力的培养，以及增强其生物学科素养。通过校园植物识别APP的开发，使学生掌握移动应用开发的基本技能，同时学会运用数据分析方法解决实际问题。

关键词：初中信息技术课程；校园植物识别APP；开发；数据分析

一、引言

（一）1.校园植物识别APP的开发意义

随着信息技术的飞速发展，智能手机已成为人们生活中不可或缺的工具。在初中阶段，信息技术教育逐渐被重视，如何将信息技术与学科教学相结合，提高学生的实践能力和创新能力，成为教育工作者关注的焦