2025年大学特殊教育专业题库——特殊儿童情绪管理技巧研究案例分析研究研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：

案例材料：

小明，男性，8岁，就读于某市特殊教育学校小学部三年级。诊断结果为智力障碍（中度），伴有多动注意缺陷障碍（ADHD）症状。小明在课堂上经常出现以下情况：当任务难度稍高或指令不清晰时，会表现出烦躁、哭闹、撕毁作业纸；有时会突然从座位上跳起，在教室内走动，干扰他人；面对批评或要求时，容易产生攻击性言语（如“你烦死了”），甚至推搡同学；在小组活动中，难以与其他同学合作，常常因争夺玩具或空间而争吵。班主任和特教老师尝试过多