1英国的平等教育-为有残疾或特殊教育需要学生发展无障碍及全纳教育

2英国之全纳教育争论-若干主要问题如何介定“全纳教育”？能把所有有特殊教育需要／残疾儿童都纳入普通学校吗？如何能最有效地支援学校以切合学生的需要？普通学校能一面取录有残疾／特殊教育需要学生一面保持高教育水平吗？有复合残疾或行为问题的有残疾儿童能有效地在普通学校接受教育吗？

3全纳的定义–莎拉曼卡宣言

[联合国教科文组织,1994]每个儿童都享有受教育的基本权利，必须得到机会以实现及维持可接受的学习程度。设计教育制度时须考虑到儿童的独特个性、兴趣、能力及学习需要等多方面。有特殊教育需要的学生必须能入读普通学校，而学校应