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文档摘要

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小学劳动教育课程与英语、法语等学科融合的实践研究论文

摘要：本文以小学劳动教育课程与英语、法语等学科融合为研究对象，旨在探讨如何在教学实践中实现学科间的有效整合，提升学生的综合素质。通过分析劳动教育与英语、法语等学科融合的意义、现状及策略，为我国小学劳动教育课程改革提供有益参考。

关键词：劳动教育；英语；法语；学科融合；实践研究

一、引言

（一）劳动教育与英语、法语等学科融合的意义

1.提高学生的语言应用能力

在小学劳动教育课程中融入英语、法语等学科，有助于学生在实际操作中运用所学语言知识，提高语言应用能力。通过将劳动教育与语言学习相结合，学生在实践中锻炼语言表达、沟通与合作的能力，为未来的