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茶马古道地域文化融入高中地理教学实践策略研究

茶马古道是中国西南地区和西北地区重要的文化交流走廊，见证了绵延千年的商品、思想、知识的互惠与持续不断的交流，起到了促进沿途资源高效配置和共享、铸牢中华民族共同体意识、推动各地区文化交流等作用，是一条意义非凡的文化路线遗产。

在强调核心素养培育的背景下，引导学生传承地域文化已逐渐成为地理教学改革的重要方向。当前茶马古道地域文化的传承面临一定的困境，茶马古道地域文化的物质载体也有待进一步开发。与此同时，茶马古道地域文化具有与当地自然地理环境密切相关的特征，这使得茶马古道地域文化成为云南高中地理教师开展地理教学的优质素材。

本研究主要围绕云南段茶马古道，