基本信息

---

下载

文档摘要

---

支架理论在小学语文写作教学中的运用策略研究

写作是对现实生活的记录与艺术加工。小学生的思维能力和表达能力尚在发展阶段，在写作过程中常常不明白该写什么，该如何写，这反映出他们的写作思维不够清晰明确。对此，教师应从学生的实际情况出发，运用支架理论优化教学模式，应用不同类型的学习支架创设多样化的教学活动，有效培养学生的写作思维，锻炼学生的写作能力，增强学生的学习自信，促进学生语文核心素养的全面发展。

一、支架理论对小学语文写作教学的重要性

（一）凸显学生的主体地位

在新课标背景下，支架理论能够打破以往“满堂灌”教学模式的局限性，给予学生自主学习的机会。具体来说，支架理论强调以学生为中心，发挥教师的引