基本信息

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文档摘要

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《神奇的纸》教学设计

授课教师姓名

名称

神奇的纸

知识点来源

?学科：科学?年级：小学二年级?教材版本：教科版

?所属章节：第二章第四节

录制工具和方法

DV录制,教师主播

设计思路

本微课设计目的是学生课下自学或者教师课堂插播。本课选自材料单元第四课，学生对材料的改造和优化有一定的认识，教学中发现，学生在学习这一课后，产生了继续改造普通的纸的强烈探究欲望，教材拓展部分也对课上的实验的延伸作了补充。现存大部分的微课都从课堂的实验出发，主要录制课堂的探索部分，较少单独录制拓展型的微课。但单纯拓展型的微课科学探究性不强。根据您二年级孩子活泼好奇心强的的特点，本微课使用普