2025年秋期西师版教材

二年级上册第二单元《6～9的乘法口诀》教学设计

第3课时认识乘加、乘减

教科书第36页例3，课堂活动第1~2题，第38页练习五第6，9题。

1.根据具体情境，能够选择适当的思维方式列出乘加或乘减的算式，并理解乘加、乘减算式的意义，初步感受两级运算的计算顺序，掌握算法，形成初步的几何直观与运算能力。

2.在现实生活情境中，发现和提出问题，运用乘加、乘减分析和解决问题、发展运算能力和应用意识。

3.在独立思考、合作交流、动手实践的过程中，养成多角度思考问题的习惯。体会合作学习的快乐与成功，激发学习数学的兴趣。

教学重点：理解乘加、乘减