1.2水是怎样的沪教科技版二年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：知道水是透明、无颜色、无气味、无味道且会流动、随容器变形状的物质，能说出2种以上水的特征。?科学思维：通过观察水的特征、比较溶解现象，初步分析“物质能否溶解”与物质本身的关联，提升简单判断能力。探究实践：能用看、闻等多种方法观察水，动手制作简易小水轮，完成溶解实验并记录现象，与同伴分享发现。态度责任：养成安全实验、细致观察的习惯，树立爱护水、珍惜水的意识，体验合作制作与探究的乐趣。

01问题·猜想

问题与猜想

水是一种常见的物质，