1.水在哪里沪教科技版二年级上册第一单元

3拓展?迁移2探究?结论1问题?猜想4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：知道水存在于大自然、动植物体内及人体中，能举例说明不同场景中水的分布。?科学思维：通过观察植物出水现象、比较校园寻水结果，初步分析水的不同存在形式，提升简单判断与归纳能力。?探究实践：动手挤压蔬菜水果观察出水现象，参与校园寻水调查，学习用简单方式记录发现并与同伴交流。?态度责任：养成认真观察、主动参与探究的习惯，树立爱护水资源、珍惜生活中水资源的初步意识。

01问题·猜想

问题与猜想视频里藏了哪些水？你能指出来吗？

生活中你们还在哪见