小学体育与健康北京版(2024)二年级全一册《第5课我从哪里来》教学设计

一、教材分析

本课时选自北京版(2024)小学体育与健康二年级全一册，是生命安全健康教育的核心内容。教材立足低段学生认知特点，以“胎儿发育图、亲子互动场景图”为核心载体，规避抽象医学术语，通过三步递进逻辑展开：先以直观图示呈现“受精卵→小胎儿→出生宝宝”的发育过程，纠正“捡来的”等错误认知；再通过孕期生活图展现妈妈的辛苦；最后以照顾场景图呈现父母养育付出，实现“生命起源认知—亲情感知—行为践行”的教材逻辑闭环。教材将体育与健康核心素养融入生命教育，为“模拟体验、互动分享”等教学活动提供了具象