小学信息技术课程中机器人教学与跨文化交际能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中机器人教学与跨文化交际能力的培养策略。通过分析机器人教学的概念及其在小学信息技术课程中的应用，结合跨文化交际能力的培养，提出相应的教学方法和实践措施，以期为我国小学信息技术教育提供有益的参考。

关键词：小学信息技术课程；机器人教学；跨文化交际能力；培养策略

一、概念阐述

（一）机器人教学

1.机器人教学的概念

机器人教学是指利用现代机器人技术，结合教学内容，设计相应的教学活动，以实现对学生的有效教育和引导。在小学信息技术课程中，机器人教学以其趣味性、互动性和实践性，吸引了广大师生的关注。

2.机