集体备课教案——1.4+速度变化快慢的描述—加速度（教案）

课型：新授课

核心素养

1.物理观念

理解加速度的概念及其表达式，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道加速度也是矢量，也有方向有大小。

2.科学思维

通过对加速度的学习和定义式得出的过程，学会将知识联系起来进行学习的方法，了解和体会比值定义法在科学探究中的应用。

3.科学探究

通过对生活中速度变化例子的分析，培养从生活走进物理，再由物理知识来解释生活现象的探究方法。

4.科学态度与责任

通过从生活例子进行教学，激发学习物理的兴趣，培养严谨的物理科学逻辑，善于区分事物的相同点和不同点。

二、教学目标

1.知道加速度的定义和表达式，