课时：一节课（40分）

课题：运动快慢的描述-速度

教学目标：

知识与技能：

1.理解速度的概念

2.能够计算物体的速度大小和描述速度的方向

过程与方法：

1.体验速度概念的建立过程，理解比值定义物理量的思维。

2.通过分析瞬时速度的概念，体会研究物理问题的极限方法。

情感态度与价值观：

通过速度的学习，关心国内各种高科技交通工具，以及理解环境和速度关系，有可持续发展和保护环境的责任感

凯洛夫的五环节教学模式

激发动机，

复习旧课，

讲授新课，

运用巩固，

检查效果。

二、教学重难点

重点：速度

难点：速度和瞬时速度以及速率之间的关系

三、教学资源准备

多媒体课件

内容要点

教学环节