教案

学年

高一

学科

物理

任课

教师

备课

组长

课题

1.3位置变化快慢的描述——速度

课型

新课

复习提问设计的问题

通过上节课的学习，大家已经明确了位移与路程，时间间隔与时刻的区别。大家能否用自己上学的经历描述一下自己在上学过程中的路程与位移，时间间隔和时刻？

预设时间：60s

新课导入及情景创设

通过观看课件中奥运选手游泳的比赛过程，试判断在初中物理学习中，我们是如何比较物体运动的快慢？那么通过上节课的学习，我们知道了位移的概念后，现在又如何判断物体的运动快慢呢？

预设时间：60s

教

学

目

标

及

解

析

1.认识速度的定义，体会其在初中基础上的变化。

2