浙教版七上科学2.1生物与非生物教学设计

课题

2.1生物与非生物

单元

二

学科

科学

年级

七上

教材分析

《生物与非生物》选自浙教版七上第2章第1节，本节课主要介绍生物与非生物的本质特征、蜗牛的身体结构和感觉外界刺激两部分内容。本节课是本间观察生物知识的起始课。在学习了科学观察的步骤和放大镜的使用方法后，本节课实为知识的延伸和拓展。同时本节课为后续学习细胞、常见的动物和常见的植物的学习奠定基础。可见，本节课在教材结构上起到承上启下的过渡性作用。

本节内容安排1课时完成。

学习

目标

科学观念：知道生物与非生物的区别；掌握生物的基本特征；了解蜗牛身体结构及其感受外界刺激时的反应；会用放