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文档摘要

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一、旋律感知的理论基础：理解儿童音乐认知的“生长密码”演讲人

旋律感知的理论基础：理解儿童音乐认知的“生长密码”01旋律感知的实践设计：分年段、主题化的教学案例02旋律感知的教学策略：从“听”到“感”的多通道建构03旋律感知的评价反馈：从“结果”到“过程”的多元评估04目录

2025小学音乐乐理旋律感知课件

作为一名深耕小学音乐教育十余年的一线教师，我始终认为：旋律感知是打开音乐之门的第一把钥匙。对于7-12岁的小学生而言，他们正处于音乐认知从“被动聆听”向“主动感知”过渡的关键期。2025年版《义务教育艺术课程标准》明确提出“以美育人，感知旋律的表情达意功能”的核心要求，这意味着我们的教学