基本信息

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文档摘要

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第二单元教学设计（学科：物理年级：八年）

单元分析

声现象

单元课题

声现象

确立依据

单元教学目标

通过实验，认识声的产生和传播条件。了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。

课标：2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。

2.3.2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。

单元重难点

重点：声音的产生与传播声音的特性。

难点：认识并区分声音的三个特性。

单元结构化

活动设计

声音的产生与传播→声音的三个特性→声的利用→噪声的危害和控制

单元内容框架知识体系

结构化思维课堂课时教学设计表

教学课题

声音的产生与传播

课时数

1课时

教学理念

（一）面向全体学生