1.4认识金属粤教版一年级上册第一单元

2.探究与发现1.情境与问题3.思考与练习目录4.总结与评价

核心素养科学观念：知道金属具有有光泽、较坚硬、能变形等特征，初步建立“金属有独特属性、应用广泛”的观念。科学思维：通过对比金属与非金属物品的差异，建立“实物观察—特征提取—分类判断”的思维链，能依据特征区分常见金属与非金属。探究实践：能观察金属的光泽、触摸硬度、尝试弯折，用简单语言描述金属特征，记录发现。态度责任：感受金属与生活的紧密联系，养成爱护金属物品的习惯，激发观察身边物质的兴趣，体会物质特征的实用价值。

01情境·问题

我们身边由许多物品是由金属制成的。

我们身边由许多