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研究报告

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诵读困难疾病防治指南解读

一、疾病概述

1.1疾病定义与分类

诵读困难，也称为阅读障碍，是一种常见的神经发育障碍，主要表现为在阅读、拼写、书写和数学计算等方面存在持续的困难。根据国际阅读障碍协会（IRA）的数据，全球约有10%至17%的儿童和成人患有阅读障碍。这一疾病不仅影响个体的学业成绩，还可能对其心理健康、社交能力和职业发展产生深远影响。

阅读障碍的分类主要依据病因和临床表现。根据病因，阅读障碍可分为发育性阅读障碍和后天性阅读障碍。发育性阅读障碍通常在儿童早期就表现出来，可能与大脑结构或功能异常有关。后天性阅读障碍则可能由于脑部损伤、感染、中毒或