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小学数学教师根本功竞赛题型示例：〔仅供参考〕

(－０４-13１4：1６:47)

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校园

一、填空:〔如〕

〔1〕义务教育阶段的数学課程应突出〔根底性〕、〔普与型〕和〔开展性〕,使数学教育面向全体学生，实现：〔人人学有价值的数学〕；〔人人都能取得必需的数学〕;〔不一样的人在数学上得到不一样的开展〕。

〔2〕小学数学教学重要包含〔数与代数〕、〔空间与图形〕、〔记录与概率〕、〔实践与综合应用〕。

〔3〕学生的数学学习容应该是〔现实的〕、〔故意义的〕、〔富有挑战性的〕。

〔４〕考试水平是对各个知识点分项希姆德的考试规定层次的概括分类。它反映了《課程原则》和《教学大纲》对各知识点的教学规定。