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小学传统文化课程与英语课程融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学传统文化课程与英语课程融合的必要性和可行性，分析两者融合的意义和价值，以及实施策略。通过研究，提出一种创新的教学模式，以期提高学生的综合素质和文化素养，为我国教育事业发展贡献力量。

关键词：小学教育，传统文化，英语课程，融合研究

一、引言

（一）小学传统文化课程与英语课程融合的必要性

1.提高学生的文化素养

在当今全球化背景下，英语已成为国际交流的重要工具。然而，英语教学不能仅仅局限于语言技能的培养，还应关注学生的文化素养。将传统文化融入英语课程，有助于学生在学习英语的过程中，了解我国丰富的传统文化，增强民族自豪感，提高文化素养。